Монтессори – понедельник 3

Поиграли, теперь могу и приступить к описанию, уж извините, что пишу об этом вечером, но и играем мы уже после дневного сна. Утром гуляем и поиграть не успеваем.

Первое задание в этот раз Дима выбрал практически сам – резание ножницами. Дело в том, что на днях мы купили интересный набор в Максидоме из разноцветных пластмассовых ножниц. Я поначалу никак не могла понять, чем же они будут резать. Пришла домой и проверила – впрямь режут и безопасны, хотя только пластмасса – железа нет совсем! Но чем интересно – это виды ножниц – красные – простые прямые, зелёные – это  зигзаг, а голубые – волнышки. Как интересно получается вырезать! Мне самой понравилось!

Но резали мы не просто так, а по заданиям. На картинках есть готовые линии и указано до какого места надо разрезать. Получается очень интересно. Я думала, что Димка много не сделает, а он разрезал все 10 картинок! Я выкладывала на странице «Полезные ссылки в интернете» под названием «Вырезалки» подобные задания. Но те, которые мы сегодня разрезали, я выложила в материалах для скачивания. Можете распечатать для своего малыша!

Цветные полоски выложить по оттенкам. Знаю, что многие в нашем возрасте еще только основные цвета изучают, но ведь и понятие оттенков одного цвета тоже очень интересно! Я положила перед Димой образец, что хочу от него получить  и объяснила, что нужно выложить от самого темного, до самого светлого. С синим и красным цветами справился легко, а вот с жёлтым — одну полоску упустил, притом из темных более выраженных оттенков. Но потом мы поправились и нашли, куда нужно положить эту полоску. У меня еще много таких цветовых полосок – взяла их в магазине OBI в отделе красок – их там огромный выбор!

Разложили по видам животных детское печенье. Дима почему-то не очень этим впечатлился, хотя так интересно трогать и определять – кто это. Зато с радостью считал, кого сколько получилось! Больше всего оказалось кисок! А потом у нас было несколько минут упрямства, когда я предложила собрать в коробочку все обратно. Дима с большей радостью погрыз эти печенюшки, а складывать ну никак не хотел. У нас новое слово появилось – ТАТАЧУ (не хочу). Я уже начала готовиться к следующему заданию – все принесла, но перед ним не ставила, а сама занялась своими делами. Минут через 10 Дима тихонько стал складывать недоеденные печенки в коробку.

Вытащить большими щипцами мячики из воды. Это очень увлекло, только щипцы соединял двумя руками, но тут уж никак иначе не получалось! Вытащенные мячики складывал в ведро. Когда выполнил первый раз, сам пересыпал мячики обратно в тазик и снова вынимал мячики. И так четыре раза! Мячика собрала дома – какие были маленькие. Один даже тяжелый резиновый – падал на дно, но Димке и его доставать нравилось. А щипцы – кухонные.

За это время приготовила следующее задание – наклеила на пол полоску из бумажного скотча и предложила пройти по ней с ложкой в руке, а в ложку положила в те же мячики. Сначала один, потом другой. Димка сделал так несколько кругов!

Последним заданием достала из своих закромов игру «Сложи квадрат», которую делала еще для своих старших детей. Это теперь такие игры можно легко купить, а тогда все делали сами благодаря книжке Никитиных «Сложи квадрат». Димка первых четыре сложил сам, только смотря на образец квадратика, а дальше, если затруднялся, то я давала черный квадратик – образец и Дима выкладывал по нему. Сделал 11 квадратов! Умничка мой! А потом он даже помог мне сложить их по конвертикам.

МП дни у нас становятся все насыщенней, но мне нравится, что можно столько всего разнообразного предложить моему малышу!

Здесь можно скачать картинки для разрезания.

Другие занятия по Монтессоре методике в домашних условиях вы можете посмотреть здесь:

Монтессори понедельник 1
Монтессори понедельник 2